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用一句流行话说，我是外行，我怕谁！
嘿嘿！其实嘛，我是说，我什么都不懂，说错了你别见怪！
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| Blog信息 |
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blog名称:X'Me, Love
日志总数:20
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访问次数:151189
建立时间:2008年8月8日 |
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 [xmlStudy]工作备忘录－WorkbookTemplateExperiment
软件技术
半路和尚 发表于 2008/8/12 1:19:24 |
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本文件为workbook最终格式的试验版本。现有问题以及解决方案： 1. unit元素的属性id="" exerciseType="" exerciseDescription="" grading="" difficulty=""是否有必要？针对一篇资料，可以设置各种类型的练习，练习难度不是资料所决定的。－－阅读资料可以简单，但是问题设置可以很复杂。 2. exerciseEntity元素中是否需要增加其他属性，如，原来unit元素中的属性是否可以移植到这里？ 3. stem元素是真正的问题核心。这一部分的属性以及子元素的设置是否需要调节？应该调节，问题是如何调节。特别是设计到编号的元素或属性的调节。 4. solution的子元素item似乎多余？是否可以删除？该版本的父版本中的solution元素所含有的blanks和choices子元素已经被删除，即，这两类答案方式已经可以归为同类。具体的处理方式由xsl来解决－即，stem或solution元素中的某个属性值就是确定答案方式的参照依据。 5. mark元素以及相关内容的表达还是比较含糊，是否需要添加元素？以前经常考虑的一个动词的所有形式包括：谓语形式（包含情态动词＋～）以及非谓语形式。这些形式在实际应用中显示几项，由xsl来解决（所包含的正确选项的参照依据是solution或其子元素的check属性的值。 080812 0115于...电脑房。
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