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--  作者：scormexplorer
--  发布时间：12/1/2008 2:59:00 PM

--  网络课程几种形式的scorm跟踪设计（iscorm.cn）
网络课程几种形式的scorm跟踪设计（iscorm.cn）
在初级的scorm标准应用中，章节的跟踪显得使用比较频繁，也觉得比一般的网页课程更加又监控性，能获知具体的学习过程的统计。那常见的几种网络课程，如何设计跟踪点和方法比较合理呢？
一、跟踪原理
在scorm标准中，SCO是最小的跟踪单位，只有做成sco平台才能实现跟踪，如何制作sco，请看这里SCORM标准教材制作入门—制作sco，sco大小的规划以及制作的一些要求。了解sco与LMS进行沟通，达到跟踪效果看这里。再谈LMS与SCO的通讯与沟通, SCO需要提供的功能和职责。
二、几种常见课程形式的跟踪设计（个人观点）
1、网页（htm/html）
就是一般的网页课程，包括图片，动画，声音等组成的一个网页，通常作为一节或者一章，而在scorm标准课程制作中，我们讲这样一个网页作为一个sco，作为跟踪的最小单位。那这样一个sco，我们如何来跟踪与检测显得比较合理呢？在常见的做法中，一般我们会加入scorm的sco制作代码：
script type="text/javascript" src="SCOFunctions.js">
script type="text/javascript" src="APIWrapper.js">
并在页面的载入和退出加上平台的初始化，和结束事件，来达到LMS记录该sco的学习完成情况。这样就产生了一些问题，比如，我只要点一下页面，出来后就算学习完成了，那又如何来改进比较好呢？我认为：
1）如果在网页中含有必须听的声音，或者必须看完的flash，那就可以用这些时间来作为完成的标准，比如声音是3分钟，那我们认为，你至少要在3分钟以后，离开这个网页，我们算学习完成。
2）如何来控制时间比较合理呢？一种方法可以采用按钮来激活完成的状态，而按钮在规定的时间后出来；另外一种方法就是获取当前sco的session time加上平台记录的totaltime与我们规定的学习时间来比较。如果大于规定时间，我们可以认为学习完成了。
3）在上述方法后，可能会有人想到，这样只能机械的来保证学习时间，那如何保证效果呢？实际上要是在网页的最后加一个测试题，根据上面内容的测试题，我想就基本可以达到我们要求的效果了。
2、flash课件
如何对flash的课件进行有效的跟踪，也是目前应用中比较繁琐和复杂的一个事件，那比较理想的处理方法就是针对flash的特点，用时间轴来做文章，在教程（动画）开始后5秒左右，对LMS进行初始化：
import flash.external.ExternalInterface;
ExternalInterface.call("LMSInitialize","");
在教程的最后，加上与LMS的沟通来达到课程状态的完成目的：
import flash.external.ExternalInterface;
ExternalInterface.call("LMSSetValue","cmi.core.les son_status,completed");
ExternalInterface.call("LMSFinish","");
在实际应用中，需要检测课程播放中间的状态，一直要保持未incompleted，否则，会产生象网页的情况，进去学习开始后不久出来，课程就算学习完成了。
更多内容查看爱思考-scorm标准研究网站
http://www.iscorm.cn/post/513.html

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