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[个人心情]蓝色心情——郁闷
原创空间, 心得体会

菩提发表于 2005/4/18 20:56:27

最近这段时间，心情一直很压抑。总觉得一种无形压力悬在心头，又感觉的压力无从而起。应该说文章也发了两三篇了，学术上相对较小一点。可能就业、开题，还有可能是天气？呵呵，那就怪了。老天说，我可没招你惹你啊。

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[教育技术基本理论]台湾大学的教育技术研究所
网上资源

菩提发表于 2005/4/7 12:05:12

台湾教育技术相关系所- - 淡江大学教育科技系http://www.et.tku.edu.tw/ 国北师院课程与教学研究所http://s2.ntptc.edu.tw/ 嘉义

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[国家社科课题研究]http://usability.dlmu.edu.cn/chinese/kyxrd.htm
文章收藏

菩提发表于 2005/4/3 10:38:46

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[其他]此曲只应天上有！
原创空间, 情感绿洲

菩提发表于 2005/3/31 9:04:05

当听到“今日别后你何时来呀？”竟喉噎难声，难怪由此段改变而成的小提琴协奏曲，那样的为人所喜爱。原汁原味的越剧唱腔更婉约、凄凄动人。

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[其他]一首较好的戏曲片断
休闲娱乐

菩提发表于 2005/3/30 22:27:14

昨天从网上获得颜恝&方雪雯《楼台会》，今天听了十多遍了。为其中幽怨无奈的凄惨的场景，心中顿生几分伤悲，心情沉重了许多。表情也抑郁了，感觉眉间生愁云。这是好呢？还是反面呢？

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[教育技术基本理论]教育技术和教学艺术
原创空间

菩提发表于 2005/3/22 19:56:00

教育技术是一个教师进行教育教学时所使用的手段、工具、媒体教学艺术是一个教师进行教育教学的方法、策略和无形的艺术（或许也可把教育艺术看作是教育技术的一种组成部分）而教育技术更强调技术规范、有条理地使用到教育教学之中。教育艺术似乎是临场发挥，其实教育艺术是教育技术中的技术、方法和策略、手段等综合表现。

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[国家社科课题研究]利用CSS改善网站可访问性
文章收藏

菩提发表于 2005/3/21 10:04:41

近，我不得不对我的一个客户的旧网站进行更新，使得它能够达到可访问性的标准。对三四年前的旧代码进行挖掘的想法根本没有吸引力，主要是因为我曾经使用的很多编程惯例已经不再适用，特别是从可访问性上来讲。我曾经使用绝对的字体大小，固定的页面宽度和表格来做版面设计和空间分配。像那时建构的很多网站一样，我的客户的网站使用了Cascading Style Sheets (CSS)来格式化文本。它没有使用任何CSS的更加强有力的版面设计功能，也没有允许HTML设备独立，而这是CSS可访问性的主要优点之一。问题是如何出现的？在我概述使网站更加具有可访问性的方法之前，了解现今众多的访问性问题的起因也许是很有帮助的：对HTML肤浅的理解：在1990年代的互联网大发展时期中，所有人都开始建构网站。WYSIWYG编辑器使得几乎每个人都可以很容易地建构一个网站，而不用费心去学习HTML。但不幸的是，这种在使用上的便利带来了一些蹩脚的代码，对可访问性造成了妨碍。 H

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